El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, participó activamente en las sesiones de los comités y comisiones de trabajo de la décimosexta publicación del Modelo Internacional de Naciones Unidas (MINUME), donde conversó de modo cercana con los estudiantes y constató de primera mano las habilidades de pensamiento crítico, liderazgo y diplomacia que los jóvenes del sistema conocido preuniversitario han desarrollado en las aulas.
En cada espacio de deliberación, De Camps se integró a los debates, formuló preguntas y dialogó con los participantes sobre los temas en discusión, con el propósito de escuchar sus opiniones y perspectivas.
El titular de Educación afirmó que cada estudiante que interviene en esta publicación del Modelo Internacional de Naciones Unidas tiene un rol existente en la construcción de un país “más acordado, más humano y más sostenible”.
El ministro sostuvo que los jóvenes no son solamente el futuro, sino el presente del país, y subrayó que la disciplina y el compromiso demostrados en el maniquí representan la expresión más clara de la verdadera sinceridad, al convertirse en hombres y mujeres líderes, puesto que el liderazgo estudiantil es una de las columnas principales del sistema educativo.
Asimismo, exhortó a los delegados a beneficiarse cada comité, cada debate y cada silencio, porque en todos esos momentos adquieren herramientas esenciales para liderar en un siglo que demanda disciplina, curiosidad,…